ЧЕТВЕРГ, 30 апреля

БЕЛАРУСКАЯ ЛІТАРАТУРА
ТЭМА:Праверка сфарміраванасці чытацкіх уменняў
Пазакласнае чытанне "Хлеб - усяму галава"
Д.з. с.65 - 67, 72 - 74, выразна чытаць

БЕЛАРУСКАЯ МОВА
ТЭМА: ДЗЕЯСЛОЎ ЯК ЧАСЦІНА МОВЫ
а) адкажы на пытанне:
Што такое дзеяслоў?

б) выканай заданне:  Націскай тут!
в) дапішы дзеясловы “Хто што робіць?” 
Повар -
Урач -
Настаўнік -
Вучань -
Баяніст -
Мастак -
Снег -
Гром -
Птушкі -
Сонца -
Аблокі -

г) разгарні падручнік на ст.98- 99, пр.171, 172 разбяры вусна;

д) пр.173 выканай пісьмова.

Д.з. с.86 - 87, пр.36,37 (трэнажор)

ИЗО 

ТЕМА: Современные жилые и общественные архитектурные сооружения. 

Строится новый дом.

29 апреля, среда

1) ОБЖ
ТЕМА: Опасность весенних пожаров.

2) БЕЛАРУСКАЯ МОВА
ТЭМА:Дзеяслоў як часціна мовы

а) выканай вусна пр. 166, ст. 96;
б) вывучы правіла на с. 96;
в) выканай заданне Націскай тут!;
г) выканай пісьмова пр. 167, 168, с. 97;
Д.з. с. 98, пр.169

3) МАТЕМАТИКА
ТЕМА:Проверка навыка устного счёта.
Письменное деление трёхзначного числа на однозначное число( случаи вида 546: 2)
а) посмотри видео:

б)прочитай  рассуждение  в учебнике на с. 100

б) выполни задания на с. 101
в) Д.з. С.101,№ 1,2


4) РУССКИЙ ЯЗЫК
ТЕМА: Сочинение по серии сюжетных рисунков и опорным словам
а) открой учебник на с.99 и внимательно прочитай задание в упр.174 
б) придумай заголовок, составь текст и запиши в тетрадь.

5)ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ
ТЕМА: 

25 апреля, суббота

ЧЕЛОВЕК И МИР
ТЕМА: Нервная система

а)  вспомни изученный материал:
  Жми сюда! 1  Жми сюда!  2   Жми сюда! 3 
Сделай фото своих ответов и пришли на вайбер!
б) посмотри видео:

в) открой учебник и прочитай на с. 124 - 127;
г) выполни задание Жми сюда!


МАТЕМАТИКА
ТЕМА: Письменное деление трехзначного числа на однозначного число (случаи вида вида 963 : 3 ) 

а) реши математический диктант:

 Математический диктант

 (ответы записать в тетрадь).

1. Найди разность чисел 300 и 30.
2. Найди сумму чисел 270 и 30.
3. 420 уменьши на 400.
4. 680 уменьши в 2 раза.
5. 530 увеличь на 50.
6. 150 увеличь в 3 раза.
7. На сколько 370 больше, чем 150.
8. Найди частное чисел 390 и 13.
9. Цена коньков 160 рублей. Найди стоимость 2 пар.
10. Пароход проплыл 270 км за 3 часа. Найди его скорость.
б) посмотри видео:

в) открой учебник на с.98 и прочитай в рамочке, как разделить 963 : 3;
г) реши письменно задание № 1, с. 98;
д) выполни задание № 2, с. 98 ( 1 столбик);
е) реши задачи №4 , с. 99, № 2 с. 99.

Сделай фото и пришли мне на вайбер. 

БЕЛАРУСКАЯ ЛІТАРАТУРА

ТЭМА:Уладзімір Ліпскі "Медсястра"; абагульняючыя заняткі па раздзеле "Хто хоча шчасліва жыць, той працу павінен любіць"
а)  карыстаючыся беларуска - рускім слоўнікам перакладзі словы на рускую мову:

Стужка, пакой, пакратаць, канапа, узнагарода, 

адбылося, трымаць, шафа, чаравікі, войкнуць.

Зрабі фотаздымак і прышлі мне. 

б) разгарні падручнік на ст. 65- 67  і прачытай апавяданне Уладзіміра Ліпскага "Медсястра"

в) адшукай у тэксце сказ і выправі памылку:

1.   Марынка падбегла да бабулі і пакратала рукою шаўковыя гузікі.

2. Тут паднялася з ложка маці, выключыла камп’ютар.

3.  Мама з Марынкай доўга разглядалі альбом з медалямі.

4.  Прысела ля свайго  стала з цацкамі і стала перабіраць іх.

5.  Мама сядзела на сваёй канапе і займалася сваёй справай – вязала.

г) падрыхтуй на наступны ўрок вусна адказы на пытанні с.67 -70.

д) падрыхтуйся да пазакласнага чытання (тэст) ст.234-278.

24 АПРЕЛЯ, пятница

 1) БЕЛАРУСКАЯ МОВА

ТЭМА:Абагульненне па тэме "Прыметнік"
а) выканай тэст:  Націскай тут!,  зрабі фотаздымак і прышлі мне.
б) выканай заданне: Націскай тут!
в) выпішы з слоўнікавых слоў толькі прыметнікі( слоўнікавыя словы можна знайсці на форзаце падручніка);
г) выканай пісьмова пр.162, на с. 94;
д) выканай праверачную работу ў сшытак:

Праверачная работа па тэме «Прыметнік»

1.    Выпішы прыметнікі.

Усмешка, радасны, глядзелі, птушка,  ляцець, вясёлы.

2.    Спішы, вызначы род прыметнікаў.

Цёплы (            )   дзень.

Цеплае (          ) адзенне.

Цёплая (           ) усмешка.

3.    Выпішы прыметнікі множнага ліку.

Сіні, цікавыя, вясёлыя, духмяныя, салодкі, невысокія, спякотнае.

4.    Дапішы канчаткі прыметнікаў і вызначы зверху род.

Ярк__     сонца, нов__   касцюм, шаўков__  сукенка, каляров__ алоўкі.

5.    Утвары пары прыметнікаў з супрацьлеглым значэннем. Напрыклад: белы – чорны.

Кароткі, тонкі, цяжкі, доўгі, тоўсты, лёгкі.

Зрабі фотаздымак і прышлі мне. 

2) МАТЕМАТИКА

ТЕМА: Устное деление трёхзначного числа на однозначное число

а) реши математический диктант:Жми сюда!
б) найди пару : Жми сюда! 

в) открой учебник на с. 96 и рассмотри как разделили 246 : 2
246 : 2 = (200 +40+ 6 ) : 2 = 200 : 2 + 40 : 2 +6 : 2 = 100 +20 +3 = 123 
г) выполни задание № 2 в тетрадь по образцу.
д) выполни задание № 4 в тетрадь ( расписывая внизу каждое действие);

е) блиц - турнир Жми сюда!

е) письменно выполни задачи: № 5, с. 96, № 7, 2 с.97

Сделай фото и пришли мне на вайбер.

  

3) РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА

ТЕМА: Обобщающий урок.

а) выполни тест Жми сюда!

б) открой учебник на с. 100 - 101, попробуй устно ответить на вопросы.

в) на с. 101, задание 4,  попробуй сочинить маленькое стихотворение про берёзу. Пришли мне фото, видео или аудиозапись.

г) на следующий урок подготовься к внеклассному чтению( к прочитанным рассказам о животных прочитать ещё: К.Паустовский "Кот-ворюга", М.Пришвин "Ребята и утята". Будет тест. Удачи! 
4) МУЗЫКА

Учитель музыки Корней Марина Петровна имеет персональный сайт, на котором под вкладкой 3-й класс размещены темы, музыкальные произведения, интересная информация по учебному предмету "Музыка". Попасть на сайт можно, переходя по ссылке: http://music4gymn.beget.tech/third/lesson-1/

ЗАВТРА ЗАНИМАЕМСЯ ПО РАСПИСАНИЮ ПОНЕДЕЛЬНИКА!

23 апреля, четверг

1) БЕЛАРУСКАЯ ЛІТАРАТУРА

ТЭМА: Міхась Даніленка  "Маленькі фермер"; 

а) адкажы ны пытанні:

• -Што вы ведаеце пра прафесію фермер?
• -Якія словы можна суаднесці з гэтай прафесіяй?
• 
  

б) звярні ўвагу на словы:

Слоўнікавая работа: касмыль, валок, валкаваць, павець.

Павець - пляцоўка пад страхой на слупах, прызначаная для хавання чаго-н. ад дажджу, непагоды.

в) прачытай апавяданне і адкажы на пытанні:

• Куды пераехалі Максімавы бацькі?
• Хто такі фермер?
• Зачытайце апісанне, якое дала прафесіі фермер маці?
• Ці лёгка быць фермерам?
• Якую пасільную дапамогу аказваў сям’і Максімка?
• 
  

 г) падзялі апавяданне на сэнсавыя часткі, дай загаловак кожнай частцы, перакажы па плане.( зрабі фотоздымак плана і прышлі на вайбер).

Змітрок Марозаў "Тата ў Ромы -аграном"

а) звярні ўвагу на словы:

Слоўнікавая работа: зябліва, дбаць, кампост, ток, турботы.

Зябліва - ўзворванне поля, а таксама поле, узаранае з восені пад веснавую сяўбу. 

Дбаць - праяўляць клопаты аб кім-, чым-н., турбавацца пра каго-, што-н. 

Кампост - ўгнаенне, якое атрымліваецца ад змешвання з зямлёй або торфам розных адходаў расліннага, жывёльнага або мінеральнага паходжання.

б) прачытай верш і адкажы на пытанні:

- З якімі пытаннямі звярнуўся да бацькі сын Рома?

- Якой працай заняты аграном кожная парой года?

- Чаму Рома лічыць прафесію агранома самай лепшай?

в) навучыся выразна чытаць верш.

2) БЕЛАРУСКАЯ МОВА

ТЭМА: Змяненне прыметнікаў па ліках
а) разгарні падручнік на ст. 90, прачытай і выканай вусна пр. 155;
б) прачытай правіла на ст. 91;
ЗАПОМНІ! У прыметнікаў множнага ліку род не вызначаецца.
в) выканай заданне  Націскай тут!; 
г) выканай вусна пр. 156, ст. 91; 
д) паглядзі на табліцу і звярні ўвагу на канчаткі прыметнікаў у адзіночным і множным ліку.

е) выканай пісьмова пр.157, пр. 158, ст. 92

ё) адкажы на пытанні:

- Што такое прыметнік?

- З якой часцінай мовы звязаны прыметнік?

- Якім членам сказа часцей за ўсё бывае прыметнік?

- Як змяняюцца прыметнікі?

- Як  вызначыць род і лік ?

- Калі не вызначаецца род прыметніка?

Можаш запісацць адказы на відэа вышлі мне паслухаць.

Не забывай рабіць фотаздымак і прысылаць мне на вайбер.

выканай заданне Націскай тут!

3) ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
ТЕМА: Выразительные средства архитектуры. Сказочный замок
а) посмотри видео:

б) посмотри картинки:

в) нарисуй свой сказочный замок,  используя художественные материалы на выбор.

г) сделай фото и пришли на вайбер. Удачи!

СРЕДА, 22 АПРЕЛЯ

 1) ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ТЕМА: Меры оказания первой помощи при обморожении и переохлаждении
а) посмотри видео: 

б) посмотри  на таблицу и обрати внимание, что можно делать и что нельзя при обморожении?

в) запомни меры по предупреждению обморожения и переохлаждения: 
Не выходи без надобности на улицу в сильный мороз; -укрывай от ветра лицо;
- в ветреную и морозную погоду открытые участки тела нужно смазывать специальным защитным кремом;
 -не переутомляйся; 
-правильно подбирай одежду и обувь; 
-не выходи голодным на улицу; 
-не находись длительное время в неподвижной позе.
г) будьте здоровы!

2) БЕЛАРУСКАЯ МОВА

ТЭМА : ЗМЯНЕННЕ НАЗОЎНІКАЎ ПА РОДАХ

 а) адкажы на пытанні:
1. Якія словы называюцца прыметнікамі?
2. З якой часцінай мовы звязаны прыметнікі?
3. Па чым змяняюцца прыметнікі?
4. Як вызначыць род прыметніка?

б)  выканай заданне   Націскай тут!
в) выканай пр. 150, пр. 152 , ст. 88-89 вусна;
г) выканай пр.151, пр.153 пісьмова ў сшытак.
Зрабі фотаздымак і вышлі мне.

3) МАТЕМАТИКА
ТЕМА: Решение задач на нахождение четвёртого прапорционального

а) ответь на вопрос ДА/НЕТ Жми сюда!
б) посчитай устно Жми сюда!
в) реши математический диктант , ответы запиши в тетрадь.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ

1. Запиши число, которое следует за числом 305.
2. Представь число 576 в виде суммы разрядных слагаемых.
3. 53 дес. 3 ед. уменьши на 1.
4. Из какого числа надо вычесть 1, чтобы получить 890?
5. Множители 400 и 2. Найди произведение.
6. Делимое - 360, делитель- 90. Найди частное.
7. Разность чисел 600 и 500 уменьши в 2 раза.
8. Сумму чисел 150 и 40 уменьши на 10.
9. Число 696 увеличь на 101.
10. Автомобиль ехал со скоростью 80 км/ч. Какое расстояние он проехал за 5 часов.

г) открой учебник на с.94, прочитай  задачу в рамочке и реши её устно. 
д) письменно реши задачу под №2, с.94;
е)  реши письменно № 3, 5, 1(внизу решение), 2 на с.95
 Не забывай делать фото и присылать мне.

4) РУССКИЙ ЯЗЫК
ТЕМА: Изменение имён прилагательных по родам

а) посмотри видеоурок:

б) рассмотри таблицу:

в) открой учебник на с.95 и прочитай правило;
ответь на вопрос: Когда не определяется род имён прилагательных?
г) выполни устно упр. 169, с.96;
д) выполни письменно упр.170, с.97, упр. 172, с 98.
Сделай фото и пришли мне на вайбер.

21 АПРЕЛЯ, ВТОРНИК 

1) МАТЕМАТИКА

ТЕМА: РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА НАХОЖДЕНИЕ ЧЕТВЁРТОГО ПРОПОРЦИОНАЛЬНОГО

а) математический диктант №1 Жми сюда!

б) математический диктант №2 ( запиши результаты в тетрадь через запятую)

1. Запиши число, которое предшествует числу 230

2. Запиши числом 6 сот. 6ед.

3. Уменьшаемое - 940, вычитаемое - 500. Найдите разность.

4. Делимое - 88, делитель - 4. Найди частное.

5. Уменьши 818 на 10.

6. Произведение 9 и 8 увеличь на 105.

7. Число 400 увеличь на произведение чисел 12 и 4.

8. Вырази в сантиметрах: 8 м 7 дм 7см .

9.  Уменьшаемое - 430, разность -320. Найди вычитаемое.

10.Ширина прямоугольника 20 см, длина - 40см. Найди периметр.

в) открой учебник на с. 92  и прочитай задачу в рамочке. Внимательно посмотри,  что узнали сначала, что потом.

в)  реши задачу №1, с.92 в тетрадь;
г) реши примеры в столбик № 2, с.93;
д) реши задачу № 6, с.93;
е) реши задания №1, 2, с. 93.
Когда будешь решать задание №1, с. 93, оформляй так: 

Не забудь сделать фото выполненной работы и прислать мне.

2) РУССКИЙ ЯЗЫК 

ТЕМА: Изменение имён прилагательных по числам

а) на с. 68 тренажёра выполни упр. 2, на с.70-71, упр.8

б) посмотри видеоурок: 

 

в)рассмотри таблицу: 

в) открой учебник на с. 93, прочитай и выучи правило;

г) выполни задание Жми сюда!

д) выполни устно упр. 164, с.93;

е) выполни письменно упр.166, 167, с.94

Не забывай делать фото и присылать мне на проверку.

3) Русская литература

А Толстой "Вот уж снег последний в поле тает..."

а) послушай стихотворение:

б) прочитай стихотворение в учебнике на с.94-95;

в) ответь устно на вопросы на с.95.

Ю.Мориц "Идёт весна по городу!"

г) послушай стихотворение:

д) прочитай стихотворение в учебнике на с.96;
е) ответь устно на вопросы ;

ё) научись выразительно читать стихи.

20 АПРЕЛЯ, ПОНЕДЕЛЬНИК

1) ЧЕЛОВЕК И МИР,

Тема: Дыхание (закрепление)

а) можешь посмотреть видео за 13 апреля
б) закрепи знания в учебнике на с. 115 - 119, ответь на вопросы.

 Органы пищеварения и выделения. 

в)  посмотри видеоурок.

г) выполни задания Жми сюда!д) выполни тест Жми сюда!

Д/з с.120 - 123, ответить на вопросы, готовимся к тесту.

2) МАТЕМАТИКА

ТЕМА: Письменное умножение трёхзначного числа на однозначное число ( случаи вида 321* 3, 326 * 3, 123 * 5)

а) реши математический диктант     Жми сюда!  Жми сюда!
б) реши задачи жми сюда!
в) реши примеры в тетрадь в столбик и проверь  Жми сюда!

ФИЗМИНУТКА

г) реши задачу в тетрадь с. 87, № 6 ;

д)  реши задания и запиши в тетрадь № 2 с.90 , № 4 ( 1 столбик) с. 90, №1 , 2,с. 91
Решаем, записываем в тетрадь, делаем фото и высылаем мне. 

3) БЕЛАРУСКАЯ ЛІТАРАТУРА

Іван Муравейка "Паўлік- будаўнік"

а) прачытай апавяданне;

б) адкажы на пытанні:

• Кім працаваў Паўлікаў тата?
• Што вы ведаеце пра гэту прафесію?
• На якую тэму тата аднойчы гутарыў з сынам?
• Як вы думаеце, з якой мэтай тата вырашыў запрасіць сына з сабой на працу?
• Чаму прафесія будаўніка лічыцца самай патрэбнай на зямлі?
• Паразважайце, кім у будучыні стане Паўлік.

в) Прадоўжыце сказ:

( Адказы запішы ў сшытак і вышлі фотаздымак)

• Амаль палавіна дамоў….

• Наша прафесія – самая …

• Тата дапамог сыну ….

• Тады ты будзеш сапраўдным….

• Паўлік злез з рыўтаванняў…

• Неяк, калі першакласнікі праходзілі ….

Д.з. :ст.56 -58, навучыцца выразна чытаць, падрыхтавацца да тэста.

ПЯТНИЦА, 17 апреля

1) БЕЛАРУСКАЯ МОВА

 ТЭМА: Змяненне прыметнікаў па родах

а) выканай заданне Націскай тут!;
б) выканай вусна пр. 145, пр. 147 на ст. 86-87;
в) выканай пісьмова пр. 146, пр.148 на ст. 86-87 у сшытак;
г) выканай заданне Націскай тут!;
 Зрабі фотаздымак і прышлі мне.

2) МАТЕМАТИКА
ТЕМА: Письменное умножение трёхзначного числа на однозначное число ( случаи вида 123 * 5)
а) реши математический диктант, ответы запиши в строчку через запятую:

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ

1. На сколько нужно дополнить число 560 до 860?
2. Число 7 умножили на неизвестное число и получили 210. Найди неизвестное число.
3. Запиши число, в котором 5 сот. 3 дес. 2 ед.
4. Разность 66 и 60 увеличь в 12 раз.
5. 310 увеличь в 3 раза.
6. Частное чисел 810 и 90 увеличь в 5 раз.
7. Сколько сантиметров в 20 дм?
8. Делимое 480, делитель 2. Найди частное.
9.Сумму чисел 160 и 300 уменьши на 50.
10.Ширина прямоугольника 60 см, длина -80 см. Найди периметр.

б) открой учебник на с. 88 ,  прочитай и посмотри,  как умножили 123 *5;
в) для закрепления  выполни задание № 1 в тетрадь;
г) выполни в тетрадь № 3(1 столбик), №4, с.88;
д) выполни задание №2, с. 89 в тетрадь.
Сделай фото и пришли мне.

3) РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА

а) прослушай стихотворения:
Сергей Есенин "Поёт зима - аукает..."

Александр Пушкин "Зимняя дорога"

б) научись выразительно читать;
в) найди в стихотворениях имена прилагательные (устно);
г) выучи одно стихотворение наизусть. По желанию можно прислать видео.

ЧЕТВЕРГ, 16 апреля

1) БЕЛАРУСКАЯ ЛІТАРАТУРА
Эдзі Агняцвет "Буду настаўнікам" ( прачытаць і вывучыць верш на памяць).

2) БЕЛАРУСКАЯ МОВА
ТЭМА: Змяненне прыметнікаў па родах
а) выканай заданне Націскай тут!;
б) прачытай і вывучы правіла на ст.83 у падручніку.
в) выканай вусна пр. 140, ст.83;
г) выканай заданне Націскай тут!;
д) выканай пісьмова ў сшытак пр. 144, ст.85 і прышлі мне фотаздымак.

ФИЗМИНУТКА Жми сюда!

3) РУССКИЙ ЯЗЫК
ТЕМА: Имя прилагательное как часть речи
а) посмотри видеоурок Жми сюда!
б) выполни задание Жми сюда! ;
в) прочитай и выучи  правило в учебнике на с. 82 -83 ;
г) выполни устно упр. 157, 158 с. 88-89, упр.160, с. 90;
д) выполни письменно в тетрадь упр. 161 на с.91 и пришли мне фото.

Здравствуйте, ребята! Вы можете также заниматься английским языком. Елена Васильевна подготовила для вас задания. ЖМИ СЮДА!

СРЕДА, 15 апреля

1) БЕЛАРУСКАЯ МОВА
ТЭМА: Прыметнік як часціна мовы
а) паўтары тэму "Назоўнік "і выканай заданне Націскай тут! і  тэст Націскай тут!
б) выканай заданне Націскай тут!
в) на с. 78 вусна выканай пр. 131
г) прачытай і ВЫВУЧЫ правіла ў падручніку на с. 79
д) разбяры вусна практыкаванні 133 на с. 79, пр.137 на с.81
е) выканай пісьмова практыкаванне 138 на с. 82 у сшытак і прышлі мне фотаздымак.

2) МАТЕМАТИКА
ТЕМА: Письменное умножение трёхзначного числа на однозначное число ( случаи вида 326 *3)
а) выполни математический диктант Жми сюда!;( нажимаем только на галочку)
б) посмотри видеоурок Жми сюда!
в) прочитай рассуждения в учебнике на с. 86 (в рамочке);
г) выполни задание  № 2, с. 86 в тетрадь;
д) выполни задание № 4, с. 87 в тетрадь;
е) ФИЗМИНУТКА Жми сюда!
д) выполни задания в тетрадь № 1, с.87(в столбик) , № 2 , с.87.
Задания , выполненные в тетради, фотографируем и присылаем мне фото.

3) РУССКИЙ ЯЗЫК
ТЕМА: Обобщающий урок по теме "Имя существительное"
а) повтори все правила по теме "Имя существительное". ( с.59 - 79 в учебнике);
б) выполни письменно упр. 145 на с. 78, прочитай правило.
в) выполни письменно упр. 148 на с. 81;
г) ответь устно на вопросы на с. 81;
д) выполни тест ЖМИ СЮДА! и отправь результат.
Задания , выполненные в тетради, фотографируем и присылаем мне фото.

ВТОРНИК, 14 апреля
1) МАТЕМАТИКА
Тема:Письменное умножение трехзначного числа на однозначное число
а) (посмотри видеоурок) ЖМИ СЮДА!, прочитай в учебнике на с. 84(в рамочке)
б) выполни задание № 1 в тетрадь из учебника на с. 84, 85
в) выполни математический диктант Жми сюда!
г) выполни задания из учебника №2. с.84, № 2 с. 2. По возможности сделай фото и пришли на вайбер.

2) РУССКИЙ ЯЗЫК
Тема:Написание ь после шипящих на конце существительных женского рода.
а) посмотри видеоурок Жми сюда!
б) прочитай в учебнике и выучи правило на с. 75
в) выполни задание  Жми сюда!
г) выполни упражнения из учебника с.78, упр.144. По возможности сделай фото и пришли на вайбер.

3) РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА
С. 83-87 В. Орлов "Жадный туман", Б.Заходер "Где поставить запятую"Жми сюда! ( научиться выразительно читать);С.88-90  Н.Некрасов "Славная осень"Жми сюда!, М.Геллер "Осень"Жми сюда! (выучить наизусть одно из стихотворений)

ПОНЕДЕЛЬНИК, 13 апреля
1) Чел. и мир
Тема: ДЫХАНИЕ  (Посмотри видеоурок)  Жми сюда!
 Выполни задание Жми сюда!

2) Математика
Тема: Устное умножение трёхзначного числа на однозначное(посмотри видеоурок)  Жми сюда!
Запомни!
При умножении числа 312 на 3 представим 312 в виде суммы чисел 300, 10 и 2, умножим каждое слагаемое на 3 и сложим результаты:
312 * 3 = ( 300 +10 +2) * 3 = 300 *3 + 10 *3 +2 *3 = 900 +30 +6 =936
1) Выполни примеры в тетрадь по образцу:(смотри выше)
142 * 3       213 * 4     123 * 4     315 *2     138 * 3  147 * 4
2) Выполни математический диктант:  ЖМИ СЮДА

 3)Реши задачи:  Жми сюда!
4) Из учебника на с. 83 выполни задания под № 4 и №2 и запиши в тетрадь.По воможности сделай фото и пришли на вайбер .

3) Беларуская літаратура

Беларуская народная казка "Лёгкі хлеб"( паслухай: Націкай тут! , а пасля прачытай на с. 48 - 52 падручніка і адкажы на пытанні) 

3) Реши задачу: 



 

















.